《晏子春秋》晏子使楚學習目標1、對照注釋口頭翻譯課文,理解文意。2、積累文言詞匯,掌握重點詞句。3、分析晏子的性格。4、學習并體會晏子的論辯技巧。對照下面三幅圖畫講一下故事梗概:橘生于淮南生于淮北橘枳水土異也( )人生長于齊入 楚不盜盜生活環境不同,導致本質的改變類比推理:分析晏子與楚王的對話,體會晏子的外交語言藝術。齊人固善盜乎?楚王對晏子的侮辱晏子針鋒相對地反擊 晏子的結果 楚王的結果莫非楚之水土使民善盜耶?圣人非所與熙也?;怯賂?,善于辭令,不辱使命,極大地維護了國家尊嚴的出色的外交家