動物樂園——大小比較教學目標:  1.通過數數、比較活動,體驗大小的比較方法。借助情境,讓學生初步體會一一對應的思想?! ?.認識符號“>”、“”、“<”、“=” 表示比較的結果教材分析:  這節課的教學內容,不僅使學生知道用“大于、小于、等于”來描述數的大小,而且初步建立符